各縣（區）教育局，市直各學校（含幼兒園、民辦學校）：

校園文化建設是“三全育人”的重要組成部分，是展示學校形象、凝聚師生精神的重要載體。按照全市教育系統整體工作安排，為進一步加強校園文化建設，探索新形勢下高質量推進文化育人新方法新途徑，進一步增強師生文化自信，落實立德樹人根本任務，現就進一步加強全市中小學校園文化建設相關事項通知如下。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，圍繞立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀。規范育人環境建設和精神文化載體建設，積極構建現代文明氣息與傳統文化底蘊相交融的現代校園文化體系，充分發揮校園文化在全面育人中的正確導向和引領作用。

二、工作內容

（一）全面自查

1．檢查范圍

學校校園文化景觀設施、宣傳欄、宣傳櫥窗、教學樓走廊文化、功能室建設、班級文化建設、學生宿舍文化、食堂管理環境等。

2．檢查要求

（1）宣傳欄與宣傳櫥窗：一是對宣傳欄與宣傳櫥窗的內容根據要求及時進行更新更換，更換的內容由學校根據工作需要自行制定，內容積極健康，版面設計美觀大方；二是宣傳欄、宣傳櫥窗畫面無破損脫落，衛生清理徹底，外觀整潔；

（2）教學樓走廊文化：內容清新健康、整潔美觀，能深入開展各類主題走廊文化建設活動；

（3）校園文化設施景觀：做到文化設施景觀完整無損壞，衛生清潔，無亂貼亂畫現象；

（4）班級文化：班級文化建設有創意、圖文并茂，教室正上方居中張貼國旗，國旗兩側有社會主義核心價值觀內容文字，教室兩側懸掛《中小學生守則》等；

（5）功能教室：功能室布置要彰顯功能特色，室外設立標志牌，標明功能室名稱，室內懸掛相應的管理制度等；

（6）學生宿舍、食堂：嚴格按照《安全管理制度》《衛生清潔消毒制度》等制度要求，規范管理。

（二）創建特色

制定適合本縣區、本校的校園文化建設實施方案，建設“一校一品”大同特色校園文化，具體要求：立足學校實際，結合辦學理念，充分挖掘本校特色，在進行校園文化設計時，有層次、有重點展示學校優勢，彰顯學校形象；要將市縣地域特色文化結合校本文化，進行融合考慮，突出學校特有的文化，展現學校魅力；結合學校三風一訓、辦學理念、教學特色，提煉亮點，打造高品位有特色的校園文化。

（三）開展活動

開展校園文藝體育比賽、書法美術藝術作品展，舉辦校園文化節等豐富多彩的校園文化主題活動，利用重大節日開展系列主題活動，加強學生社團的建設，豐富學生知識，陶冶學生情操，提升校園文化內涵。

市教育局將邀請電視臺、新聞媒體進行宣傳報道，展示各縣區各學校校園文化建設的風采，大力宣傳校園文化建設成果，讓社會和家長更全面的了解學校，進而支持教育工作，為辦人民滿意教育提供有力支撐。

三、工作要求

（一）政治引領

校園文化建設要堅持社會主義辦學方向，充分體現貫徹落實黨的教育方針，堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神體現到辦學、治校、育人各環節，使學校成為習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的精神家園。

（二）彰顯特色

校園文化建設要根據學校的實際情況，深入挖掘學校內涵，杜絕“千校一面”，遵循學校個性化、特色化、內涵化發展的良性機制，突出重點，注重創新。以積極鮮明的特點，彰顯學校的辦學理念。形成“一校一品”或“一校多品”的學校校園文化建設格局，確保校園文化建設與社會主義新時代主題思想與時俱進。

（三）助力創城

把校園文化建設作為創建文明校園的重要抓手，與創建全國文明城市結合起來，做到相輔相成，相互促進，在堅持創建文明校園“六個好”標準的提前下，深度挖掘校園文化，引領校園文化建設沿著正確的方向向高層次發展，使學校成為社會主義精神文明建設的重要陣地。

請各縣區、各學校每季度最后一個工作日將校園文化建設工作進展情況報市教育局政教科，工作中好的經驗做法、特色成效隨時報。